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Objetivos que puede haber en una clase de rítmica De carácter general: La audición, la conciencia musical a través de los sentidos corporales, el desarrollo de la capacidad motriz y corporal, la liberación de tensión, la capacidad de relajarse, la conciencia social: el individuo, el grupo, la memoria próxima y remota, la concentración, la reacción y adaptación: instantáneas o meditadas, el análisis y la síntesis, la transposición de los conocimientos adquiridos a otros contextos, la capacidad de adaptación a las ideas de los demás, la capacidad de creación de ideas a partir de las de los demás, la consolidación del carácter individual que favorece la disciplina y la toma de decisiones, la capacidad de exponer claramente las ideas, el desarrollo de la audición interna. De carácter musical: Que conducen a la comprensión de los siguientes elementos: La armonía la polirritmia y el contrapunto, la altura de los sonidos y la melodía, el sentido del ritmo (sensación rítmica e impulso), la pulsación, el compás y la medición del tiempo musical, la duración y el esquema rítmico, la anacrusa, la dinámica (matices), el tiempo, el cálculo del tiempo, la textura y la densidad, el timbre, el silencio, la notación musical (si procede), el fraseo y la forma, el repertorio. Relativos al movimiento El movimiento a través del espacio (movimientos de desplazamiento), el arranque y la parada (inicio y cese del movimiento), relaciones entre el tiempo, el espacio y la energía, flujo progresivo del movimiento rítmico, diversos contactos de los pies con el suelo, combinaciones varias de la marcha a distintas velocidades; ejercicios de equilibrios en distintas modalidades, el movimiento en un espacio determinado (movimiento estacionario). Todos estos movimientos requieren grados y formas diferentes de tensión y relajación, así como equilibrio. La combinación de dichos movimientos origina distintos grados de disociación y coordinación.
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